痉挛、认知康复班课程表

点击次数：3249 来源：作者：窦祖林发布时间：2011/3/13 3:40:10

发布时间：2006-10-26 

 

痉挛、认知康复班课程表项目讲授题目及内容简要授课时间讲授题目内容授课教师学时教学方法11月18日上午痉挛的临床治疗决策循证医学，决策的影响因素，治疗目标、原则的决策窦祖林1.5 理论讲授11月18日上午痉挛的结局测评上、下肢异常运动模式，痉挛性步态，成人痉挛的评定量表，儿童运动发育和功能活动评定燕铁斌1.5 理论讲授、技术示范11月18日下午抗痉挛药物治疗全身性、局部治疗药物的分类、药理作用、临床应用，给药途径胡昔权1.5 理论讲授、技术示范11月18日下午痉挛的物理治疗神经发育技术，手法治疗，功能性活动训练，一般性物理治疗Karen 3.0 理论讲授、技术示范11月19日上午认知康复及其理论基础基本概念，神经心理学及行为学的评价，信息处理、神经可塑性等理论，国内外研究进展等窦祖林1.5 理论讲授11月19日上午认知功能评定评定方式、评估工具、常用认知障碍评估表，感知功能综合评估表，功能性结局测评。文伟光3.0 理论讲授、技术示范11月19日下午注意障碍的康复概述、理论基础，注意功能与大脑的定位，康复评估与训练方法李建英2.0 理论讲授、技术示范11月19日下午语言交流障碍的康复分类、理论基础，电脑辅助的康复评估与训练方法丘卫红2.0 理论讲授、技术示范11月20日上午记忆障碍的康复概述、理论基础，记忆功能与大脑的定位，电脑辅助的康复评估与训练方法窦祖林1.5 理论讲授、技术示范11月20日下午肉毒毒素在痉挛性疾病中的应用肉毒毒素在儿童脑瘫中的应用药理学，注射技术，脑性瘫痪、成人脑损伤后、多发性硬化、神经科其它疾病、眼科疾病等的应用窦祖林石坚2.0 2.0 理论讲授、技术示范11月20日下午痴呆的临床及康复进展痴呆的分类、诊断、药物治疗、认知康复钱采韵2.0 理论讲授11月21日上午中风病人的步态新模式截瘫病人的步行新模式卧位、坐位、站立位的行走训练、所用设备、工作原理、效果评价燕铁斌窦祖林1.5 1.5 理论讲授、技术示范11月21日下午环咽肌痉挛的评估与治疗吞咽障碍的病理、临床表现及其临床处理，吞咽X线荧光透视检查（VFSS），吞咽电视内镜检查，颜面功能评估、进食观察与评估，电刺激基本理论，Vitalstim电刺激仪的实际应用, 导尿管球囊扩张技术的应用窦祖林2.0 理论讲授、录相分析、技术操作11月21日下午矫形器的制作与应用矫形材料，上、下肢痉挛常用矫形器，其他抗痉挛矫形方法郑金利1.5 理论讲授、技术示范11月22日痉挛、认知、吞咽障碍临床实践痉挛、吞咽、认知康复见习（分组，每组8～10人）李奎万桂芳郑金利7.0 技术示范学员操作